被當與重修成績計算：覆蓋、平均還是採高，由你學校決定
重點整理
這是全站最需要「拒絕發明規則」的一頁。網路上關於重修的說法五花八門 （「重修一定覆蓋」「F 會永遠留在成績單」），但真相是：這些規則由各校自訂， 而且差異很大。本頁給你的是通用概念、查證方法，以及情緒之外的行動順序。
一、被當那一刻：F 怎麼進 GPA
共識的部分：不及格的科目積分為 0（台灣等第制的 F／E／X、美國的 F）， 但學分照算。也就是說，一個 3 學分的 F 進入分母、對分子貢獻 0—— 對 GPA 的殺傷力等同「該科 0 分參加加權平均」。實際傷害多大取決於總學分： 修 18 學分掉一個 3 學分，與修 12 學分掉一個 3 學分，完全是兩回事。 用GPA 計算機把 F 填進去，就能算出實際影響 （例：其餘五科皆 B〔3.0〕、加一個 3 學分 F，GPA 從 3.0 掉到 2.5）。
二、重修後：三種常見採計政策
各校規章對「重修通過後，原成績怎麼處理」大致有三種模式（用詞各校不同）：
| 模式 | 原成績 F | 重修成績 | 特性 |
|---|---|---|---|
| 覆蓋（取代） | 成績單保留紀錄，但 GPA 採計以新成績取代 | 計入 GPA | 對 GPA 最友善；部分學校限一次 |
| 並計（平均） | 計入 GPA | 也計入 GPA | F 的 0 分仍拉低平均，重修是把傷害減半 |
| 採高 | 不採計 | 計入 GPA | 少見；通常限特定條件 |
哪一種適用於你，只有你學校的規章說了算。同一所大學內，大學部與進修部、 必修與選修、第一次重修與第二次重修，規則都可能不同。另外兩個常見配套問題： 「停修（withdraw）的 W 會不會進 GPA」（通常不會，但會留紀錄與影響修業年限）、 「被當會不會被退學」（通常看學期總學分不及格比例，各校門檻不同）——都屬於 「各校政策」清單。
三、查證清單（照著問教務處）
- 我學校的及格標準是什麼（學士班 C-／60？碩博 B-／70？）——量尺背景見 台灣大學 GPA 制度。
- 重修成績採計方式是覆蓋、並計還是採高？有没有次數限制？
- 重修通過後，原 F 在「英文成績單／GPA 計算」上如何呈現？
- 停修的申請期限與 W 的呈現方式？
- 學期不及格學分數多少會觸發學業警告或退學？
- （申請國外者）學校開立的成績單會不會附 GPA 計算說明——評鑑機構如何看 F 與重修， 見海外申請換算概念。
四、行動順序：情緒之外的五步
- 算清楚傷害：用GPA 計算機模擬含 F 的 GPA， 以及重修後（依你查到的採計模式）的復原幅度。數字通常比焦慮小。
- 查規章：上面清單直接抄去問教務處或查學則。
- 決定重修時機：優先重修「高學分＋後續課程前置」的科目—— 前者是 GPA 修復效率，後者是避免下一門課連環炸。
- 設門檻：重修學期用期末需要幾分計算機 訂每門課的保險分數，重點在「穩過」而不是「衝高」。
- 面對它：申請文件若需要解釋，誠實簡短說明原因與改變即可； 招生端看過各種成績單，一個有下文的故事好過完美的假象。心態層面的討論見 分數與學習。
五、香港讀者補充
香港大學的制度同樣各校自訂（GPA 量尺、重複修讀的成績處理、及格與退學機制）， 概念與上述一致：先查所屬大學的學則。香港中學階段的「留班／重讀」則是另一套升學制度， 與 GPA 無關（見香港中學評分制度）。
制度資料核實：2026-11-16。本頁刻意不引用任何特定學校的重修條文作為 「通則」——採計方式、次數限制、退學門檻均為各校自訂政策，以你學校的正式規章與 教務處答覆為準。本頁為一般資訊，不構成學業或升學建議。